Number of the records: 1
NADANÝ ŽÁK V PRIMÁRNÍ ŠKOLE
Title statement NADANÝ ŽÁK V PRIMÁRNÍ ŠKOLE [rukopis] / Jana Dostálová Additional Variant Titles Nadaný žák v primární škole Personal name Dostálová, Jana (dissertant) Translated title TALENTED PUPIL AT THE PRIMARY SCHOOL Issue data 2008 Phys.des. 95 str, 6 str. příloh : schémata Note Ved. práce Hana Spáčilová Another responsib. Spáčilová, Hana, 1949- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords nadání a talent * charakteristiky a projevy nadání * žák primární školy * diagnostika nadání * možnosti vzdělávání nadaných žáků * natural ability and talent * characteristics and manifestations of natural ability * talented pupils of primary school * diagnostician of natural ability * possibilities education of talented pupils Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 35608-769863183.pdf 0 3.3 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 35608-ved-611832778.doc Posudek vedoucího 35608-opon-111926353.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na nadané dítě v primární škole. V teoretické části jsem se zabývala pojmem nadání, oblastmi nadání, charakteristickými znaky těchto dětí, diagnostikou nadání a možnostmi výchovně vzdělávací práce. V praktické části jsem zpracovala návrhy matematických úloh pro rozvoj nadaných dětí. Úkoly jsou zaměřeny na druhou třídu. Několik těchto úloh jsem vyzkoušela v praxi u dětí běžných druhých tříd a u nadaných dětí druhé třídy. Výsledky jsem porovnala.My dissertation is focused on the talented pupils of primary school. In the theoretic part of this work I examined natural ability of pupils, the sphere of ability and characteristics of these pupils. After I examined the natural ability´s diagnostic and the possibility of educationally-instructional work. In the practical part I tested the suggestions of some mathematical exercises for the development of talented pupils. The tasks are pointed for the second class. I tested several tasks in practice with average pupils at first and than with talented pupils of the second class. Results of this test were compared.
Number of the records: 1