Diplomová práce je zaměřena na studenty pedagogických fakult vysokých škol a jejich vztah k handicapovaným žákům. Teoretická část se zabývá teoretickými východisky, která se týkají tohoto tématu. Praktická část prezentuje výzkum uskutečněný na třech vysokých školách, zaměřený na zjištění, jaký vztah mají studenti těchto škol ke zvolenému studiu, k handicapovaným žákům a k otázkám, které se těchto témat týkají.The thesis is aimed at the students of pedagogical fakulties and their relation to handicapped pupils. The theoretical part is dealing with theoretic solutions related to this issue. In the empirical part, a research executed at three universities is presented. The research is aimed at an ascertaiment, what relation students have to their studies, handicapped pupils and at questions connected to these topics.