Number of the records: 1  

Romové v Česku

  1. Title statementRomové v Česku [rukopis] / Petr Balcy
    Additional Variant TitlesRómové v Česku
    Personal name Balcy, Petr (dissertant)
    Translated titleGipsies in Czech
    Issue data2008
    Phys.des.96 s.
    NoteVed. práce Marcela Musilová
    Another responsib. Musilová, Marcela (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Romové * multikultura * soužití * rasismus * Gipsies * multiculture * simbiotic * racism
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programPedagogika
    Degreee disciplinePedagogika - správní činnost
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    34386-389235136.doc0618.5 KB31.12.2999
    PosudekTyp posudku
    34386-ved-185264484.docPosudek vedoucího
    34386-opon-521627421.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na Romy, jejich původ a historii, na vztah Romů a majoritní společnosti a to na území dvou krajů, Olomockého a Moravskoslezského. Cílem práce bylo zjistit, jestli na tomto území obyvatelé různých národností a etnik žijí ve vzájemné shodě,kdy zde jen občas dochází ze strany jedinců k rasistickým projevům a excesům, nebo zda-li je zde mezi těmito obyvateli zakořeněn rasismus a jaký podíl na tomto stavu má stát.This diploma work is devoted largely gipsies, their origin and history, relationly gipsies and majority Company and it on territory two regions, Olomouc and Moravian and Silesian. Aim work was find if on this territory are inhabitans of different nationalities and ethnic minority which live in mutual concert, when sometimes there is a problem of rasist manifestations and excesses on the part of individuals or whether is here among these inhabitants rooted racism and what park on this state carrying our state.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.