Number of the records: 1
Integrovaní žáci v podmínkách výuky základních škol v olomouckém okresu
Title statement Integrovaní žáci v podmínkách výuky základních škol v olomouckém okresu [rukopis] / Klára Dvořáková Additional Variant Titles Integrovaní žáci v podmínkách výuky základních škol olomouckého okresu Personal name Dvořáková, Klára (dissertant) Translated title Integrated students under conditions of education at the elementary schools in the Olomouc district Issue data 2008 Phys.des. 88 s., 10 s. příloh Note Ved. práce Václav Klapal Another responsib. Klapal, Václav (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords starší školní věk * integrace * zdravotně postižený žák * older school age * integration * physically disabled student Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství přírodopisu pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 34333-196941807.pdf 10 1.5 MB 31.03.2008 Posudek Typ posudku 34333-ved-197736771.doc Posudek vedoucího 34333-opon-932372008.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá problematikou integrace na druhém stupni základních škol v olomouckém okresu. Diplomová práce je rozdělena na část teoretickou a empirickou. Teoretická část vysvětluje pojmy starší školní věk, integrace a zdravotně postižený žák. Cílem empirické části bylo zjistit současný stav integrace na druhém stupni základních škol v olomouckém okresu. K tomuto účelu byl realizován dotazníkový výzkum, kterého se účastnilo 23 učitelů a 23 rodičů integrovaných žáků.This graduation thesis deals with the problematic of integration at the second grade of the elementary schools in the Olomouc district. The graduation thesis is divided into theoretical and empirical part. The theoretical part explains the definitions of the older school age, the integration and the physically disabled student. The purpose of the empirical part was to discover the present state of the integration at the second grade of the elementary schools in the Olomouc district. There was realised a questionnaire research in which 23 teachers and 23 parents of integrated students participated.
Number of the records: 1