Má diplomová práce nese název Dětská kresba jako diagnostická pomůcka pro učitele. Byla v ní použita metoda "Kresba rodiny" , kresba "Začarované rodiny" a byl sejmut dotazník, který sloužil k doplnění kreseb a k objasnění vztahů u hodnocených probandů. Analyzovala jsem věkovou skupinu probandů 5 - 12 let ve stejném zastoupeni chlapců i děvčat. Cílem bylo zjistit četnost volby zvířecích symbolů při začarování rodinných příslušníků, postavení členů v rodině a jejich vzájemných vztahů.Výsledky byly porovnány s výzkumem Matejčeka (1975- 1976) a Petrové (1994). Ve většině případů se výsledky shodovaly s výzkumy. Symboly v kresbách dětí, zejména dívenky, která byla zneužívána otcem byly velmi patrné a shodné s dosud prozkoumanou problematikou. I přesto musíme mít na paměti, že nelze z kreseb činit kategorické závěry. Výsledky by měly být v případě patologické kresby porovnány s dalším vyšetřením.The name of my Diploma project is Children´s drawing as a diagnostic aid for teachers. The Metod of drawing and method called "the drawing of elf-struck family`` was used here. The questionnaire was given too, which added the drawings to clarify the relationship among diagnosed participants. The age of participants was analyzed and there were boys and girls both of 5 to 12 years. The main goal was to find out the amount of animal symbols used for the elf-struck family. The results were compared with the results of the research by Matějček 1975 - 1976 and Petrová 1994. In most cases the results were similar and the symbols from drawings of one girl abused by her father were very clear. In spite of that we have to be very careful we cannot make conclusions from this research. The results should be compared with other examination.