Number of the records: 1  

Kompetence školy při řešení náročných situací

  1. Title statementKompetence školy při řešení náročných situací [rukopis] / Alena Dražilová
    Additional Variant TitlesKompetence školy při řešení náročných situací
    Personal name Dražilová, Alena (dissertant)
    Translated titleThe competencies of the school during the solving of difficult situations
    Issue data2008
    Phys.des.120 s. : schémata + Příloha č.1: Dotazník pro učitele 1. a 2.stupně záklaních škol
    NoteVed. práce Miluše Hutyrová
    Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Náročné a krizové situace * problémové chování žáka * kompetence učitelů * školská poradenská zařízení * Difficult and predicament situations * problematic behaviour of a pupil * competencies of the teacher * school advisory centres
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    32572-ved-109973384.docPosudek vedoucího
    32572-opon-882282240.docPosudek oponenta

    Diplomová práce se zabývá problémovým chováním žáků ve škole a způsobem jejich řešení. Dále je zde popsána možnost pomoci pedagogům prostřednictvím školských poradenských zařízení, ale i ostatních institucí spolupracujících se školou. Praktickou část tvoří průzkum provedený mezi učiteli 1. a 2. stupně základních škol, který mapuje aktuální podmínky ve školství a názory na danou problematiku.My diploma project deals with problematic behaviour of pupils at school and tries to find the right solution. The possibility how advisory centres can help the teachers and other cooperators with school is described here. My practical part is based on the research among the teachers of the lowed and uper secondary school which deals with relevant conditions in the school system and with the teachers´opinions about this problem.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.