Number of the records: 1  

The most common difficulties of Czech learners in pronouncing English sounds

  1. Title statementThe most common difficulties of Czech learners in pronouncing English sounds [rukopis] : Nejběžnější problémy českých žáků ve výslovnosti anglických fonémů / Alžběta Krejčířová
    Additional Variant TitlesVyučování správné výslovnosti studentů na 2. stupni ZŠ
    Personal name Krejčířová, Alžběta (dissertant)
    Translated titleThe most common difficulties of Czech learners in pronouncing English sounds
    Issue data2007
    Phys.des.86 s., 92 016 znaků, 20 s.příl : schémata + 1 CD ROM 1 Questionnaire for Learners of English-Translation into English (Dotazník pro žáky anglického jazyka-překlad do agličtiny)
    NoteVed. práce Zuzana Bartsch veselá
    Another responsib. Bartsch veselá, Zuzana (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor)
    Keywords Anglická výslovnost * segmentální složka výslovnosti * individuální anglické fonémy * jazyková srozumitelnost * modely výslovnosti * anglické konsonanty * anglické vokály * anglické diftongy * problémy ve výslovnosti * Segmental features of pronounciation * individual English speech sounds * intelligibility * pronounciation models * English consonants * Enlish vowels * diphthongs * probléme in pronouncing
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka a českého jazyka pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    12859-ved-441163195.docPosudek vedoucího
    12859-opon-550431940.docPosudek oponenta

    Moje závěrečná práce zkoumá oblast nejběžnějších problémů českých žáků v segmentální složce anglické výslovnosti. Dále také zkoumá míru do jaké chyby, ke kterým žáci inklinují, ovlivňují srozumitelnost a zřetelnost jejich výpovědi a řeči vůbec.This project explores the issue of the most common problems of Czech learners in the field of segmental features of English pronunciation. Furthermore, it intends to explore to what extent the errors which the learners tend to make affect the intelligibility of their utterance and speech,in general.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.