Number of the records: 1
HOROLEZECTVÍ VE ŠKOLNÍ VÝUCE A VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH PRO DĚTI MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU
Title statement HOROLEZECTVÍ VE ŠKOLNÍ VÝUCE A VE VOLNOČASOVÝCH AKTIVITÁCH PRO DĚTI MLADŠÍHO ŠKOLNÍHO VĚKU [rukopis] / Jakub Hendrych Additional Variant Titles Horolezectví ve školní výuce a ve volnočasových aktivitách pro děti mladšího školního věku Personal name Hendrych, Jakub (dissertant) Translated title Climbing in education and free time for lower pupils age Issue data 2007 Phys.des. 53 + CD-fotografie z programu na lezecké stěně Note Ved. práce Luděk Šebek Another responsib. Šebek, Luděk (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor) Keywords horolezectví * mladší školní věk * školní tělesná výchova * volný čas * důvěra * sociometrie * climbing * lower pupils{\crq} age * schools{\crq} gym * free time * trust * sociometry Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Rekreologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 37389-298567022.doc 0 1.5 MB 31.12.2999
V rámci práce jsem chtěl ověřit kladný vliv lezení na umělé stěně na vztahy v třídním kolektivu, a to převážně na schopnost brát a dávat důvěru, a množství spolužáků, se kterými by žáci chtěli spolupracovat na zadaných úkolech. Pokus byl proveden na čtyřech pátých třídách dvou základních škol, dohromady 64 dětí. Také jsem zjišťoval oblíbenost lezení mezi dětmi a názory na lezení ve školní TV u učitelů. Zajímaly mě také problémy spojené s lezením ve školní TV, organizací skupiny při lezeckém programu. K rozvoji vlastností u dětí jsem použil lezecký program, který obsahoval hry na rozvoj důvěry, lezecké hry a lezení. K zjišťování údajů mi posloužily dotazníky, sociometrický test a pozorování.The main goal of my project was to check the influence of climbing artificial walls to relationship between classmates. Especially the ability to take and give the trust and the number of classmates the other students would like to work on given tasks with. The experiment was done at four fifth classes in two different elementary schools. Total number of pupils was 64. I was also interested in popularity of climbing between kids and the opinions of teachers about climbing in the school's gym. I have been using special climbing program for the kids to improve certain skill. It included games for improving trust, climbing games and climbing.
Number of the records: 1