Diplomová práce je zaměřena na volný čas dětí II. STUPNĚ zś a mládeže na SŚ. práce se skládá z teoretické a empirické části. Teoretická část specifikuje vybrané základní pojmy, které charakterizují věkové zvláštnosti mezi středním školním věkem a starším školním věkem. Dále obsahuje teoretická východiska výchovy ve volném čase, instituce pro volnočasové aktivity dětí a mládeže a věnuje se také mimoškolskému zařízení pro volnočasové aktivity. Zmińuji Úmluvu o právech dětí a mládeže. Cílem empirické části je zjistit aktivity dětí ve volném čase na II. Stupni ZŚ a mládeže na SŚ.The thesis is concentrated on free of children from higher classes of basic schools and free time of young people on secondary and intermediate schools. This work consists of theoretical and empirical parts. The theoretical part specifies selected basic terms which describe age peculiarity between middle school age and older school age. Further the thesis includes theoretical foundations of free time training and education. The work engages in institutions for leisure time activities for children and youths and after-school free time facilities. I mention also the Convention on the Rights of the Child. The objective of the empirical part is to find out free time activities of children from higher classes of basic schools and young people on secondary and intermediate schools.