Number of the records: 1
Vliv literární výchovy na žáky se specifickými potřebami
Title statement Vliv literární výchovy na žáky se specifickými potřebami [rukopis] / Monika Pavlušová Additional Variant Titles Vliv literární výchovy na žáky se specifickými potřebami Personal name Pavlušová, Monika (dissertant) Translated title The influence of literature on pupils with specific needs Issue data 2007 Phys.des. 86 stran : grafy, tab. + dotazník Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords Literární výchova * čtenářství * lehká mentální retardace * prepuberta * puberta * literatura pro děti a mládež * literature education * reading * slight mental retardation * pre {--} adolescence * adolescence * literature for children and yuong people Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 34201-786126945.doc 10 1.2 MB 03.04.2007 Posudek Typ posudku 34201-ved-730249712.doc Posudek vedoucího 34201-opon-966837905.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá vlivem čtenářství, literární výchovy na žáky druhého stupně základních škol. Teoretická část se zaměřuje na vývojovou periodizaci žáků 2. stupně, na odlišnosti vývoje mentálně retardovaného jedince. Zabývá se také rámcovým vzdělávacím programem, zvláště přílohou upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Neopomíná literaturu pro děti a mládež. Praktická část mapuje vztah dětí k literární výchově, oblibu čtenářství a jednotlivých žánrů umělecké literatury. Šetřením byl zjištěn vztah ke čtení a k literatuře.The thesis takes an interest in the fluence of reading and literature education on pupils of secend degree of basic schools. The theoretical part concentrates on developmental periodization of second degree basic school pupils as well as on differents of development of mentally retarded individuals.Thid part deals with The sceleton edocational plan - its amendment, which adjusts the education of mentally retarded pupils. This part is about literature for children and young people too. Praktical part describes the relationship to literature education, popularity of resding and of individuals genres of literature. Thanks to the investigation a relationship to reading and literature was found.
Number of the records: 1