Number of the records: 1
Metodika dramaterapie v ÚSP
Title statement Metodika dramaterapie v ÚSP [rukopis] / Klára Lovečková Additional Variant Titles Metodika dramatotorepie pro ÚSP Personal name Lovečková, Klára (dissertant) Translated title Methods of Dramatherapy in Mental Asylum Issue data 2007 Phys.des. 60 s. : tab. Note Ved. práce Milan Valenta Another responsib. Valenta, Milan, 1958- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords klient s mentální retardací * dramaterapie * ústav sociální péče * techniky dramaterapie * mentally retarded clients * drama therapy * social care institut * techniques of drama therapy Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika book
Posudek Typ posudku 10959-ved-689227189.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřena na metodiku dramaterapie v ústavu sociální péče. Cílem práce je ověřit využitelnost prvků dramaterapie jako další možnosti edukačních činností s dospělými klienty s mentálním postižením a následně zjistit, zda aplikované prvky dramaterapie podporují schopnost vzájemné spolupráce klientů a tím přispívají ke zlepšení vztahů ve skupině. První kapitola je zaměřena na vymezení pojmu mentální retardace, druhá kapitola je věnována ústavní péči, obsahem třetí kapitoly je seznámení se s teoretickým základem dramaterapie, ve čtvrté kapitole je vytyčen cíl bakalářské práce.The final thesis is dedicated to drama therapy methods in a social care institutional setting. The goal of this thesis is to prove usefulness drama therapy components as one of educational activities with adult mentally retarded clients. The study also seeks to find out whether the applied components of drama therapy contributed to an improvement of inter-personal relationships within the group. First chapter quantifies the term mental retardation, second chapter concentrates on institutional care, the content of the third chapter is an introduction of theoretical basis of drama therapy, chapter four clearly outlines the goal of this thesis.
Number of the records: 1