Number of the records: 1
Implementace průřezových témat na základní škole praktické
Title statement Implementace průřezových témat na základní škole praktické [rukopis] / Martina Odehnalová Additional Variant Titles Implementace průřezových témat na základní škole praktické Personal name Odehnalová, Martina (dissertant) Translated title Implementing interdisciplinary topics at basic schools for children with specific needs Issue data 2007 Phys.des. 86 stran Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords mentální retardace * žák s mentálním postižením * základní škola praktická * Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání - příloha upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením * průřezová témata * mental retardation * children with mental retardation * basic school for children with specific needs * General Teaching Programme for Basic Education {--} Attachment regulating the teaching and learning of pupils with mild mental disability * interdisciplinary topics Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 10020-621172110.doc 18 521.2 KB 03.04.2007 Posudek Typ posudku 10020-ved-106158544.doc Posudek vedoucího 10020-opon-515953676.doc Posudek oponenta
Tato diplomová práce se zabývá aplikací průřezových témat na základních školách praktických. Cílem práce je zprostředkování informací týkajících se osob s mentální retardací a jejich vzděláváním, do něhož jsou žáci zařazeni. Informace jsou teoretickým východiskem pro zpracování praktické části, jejímž úkolem je zjistit, jak na zařazení průřezových témat do vzdělávacího procesu nahlíží pedagogové.This thesis deals with implementing interdisciplinary topics at basic schools for children with specific needs. The objective of the thesis is to intermediate information concerning persons with mental retardation and the teaching scheme where pupils are placed. The information is the theoretical basis for elaboration of the practical part, the aim of which is to find out teachers' opinion of implementing interdisciplinary topics in the teaching process.
Number of the records: 1