Number of the records: 1
Učební úloha jako nástroj motivace v matematickém vyučování
Title statement Učební úloha jako nástroj motivace v matematickém vyučování [rukopis] / Kamila Korbelová Additional Variant Titles Učební úloha jako nástroj motivace v matematickém vyučování Personal name Korbelová, Kamila (dissertant) Translated title Teaching exercise as an instrument of motivation in mathematical teaching Issue data 2007 Phys.des. 85 s., 7 s. obr. příloh Note Ved. práce Bohumil Novák Another responsib. Novák, Bohumil, 1949- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Matematické vyučování * motivace * učební úloha * řešení žáka * řešení úlohy žákem * Math lessons * motivation * learning exercise * the pupil´s solution of a learning exercise Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství matematiky a hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol book
Posudek Typ posudku 11505-ved-564371558.doc Posudek vedoucího 11505-opon-960625465.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na problematiku motivace a učebních úloh ve vyučovacím procesu na II. stupni ZŠ. Cílem diplomové práce je ukázat jeden z možných způsobů využití učebních úloh a jejich řešení k motivaci v matematickém vyučovaní. V teoretické části je pojednáno o motivaci a učebních úlohách. Tyto teoretické poznatky byly využity při přípravě a realizaci pedagogického výzkumu, jehož cílem bylo ověření vytvořeného souboru učebních úloh pro žáky 7., 8. a 9. tříd v podmínkách školské praxe.This dissertation work focuses on problems with motivation and learning exercises in 2nd grade of primary education. The aim of this dissertation work is to show one of possible ways of usage of learning exercises and their solving for motivation in math lessons. In its theoretic part it is dealt with motivation and learning exercises. These theoretical findings were used in preparation and realization of a pedagogical research. The objective of the pedagogical research was the verification of a built-up collection of learning exercises for pupils in 7th, 8th and 9th year of elementary education in scholastic surroundings.
Number of the records: 1