Number of the records: 1  

Význam a využití didaktické hry a didaktické pomůcky v hodinách čtení

  1. Title statementVýznam a využití didaktické hry a didaktické pomůcky v hodinách čtení [rukopis] / Taťána Trvajová
    Additional Variant TitlesVýznam a využití didaktické hry a didaktické pomůcky v hodinách čtení
    Personal name Trvajová, Taťána (dissertant)
    Translated titleThe significancy and the profit of didactic games and didactic aids on lessons of reading
    Issue data2007
    Phys.des.77 s.
    NoteVed. práce Libuše Šubová
    Another responsib. Šubová, Libuše (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor)
    Keywords zrakové vnímání * sluchové vnímání * řeč * paměť * čtení * hláska * písmeno * slabika * slovo * analyticko-syntetická metoda * motivace * didaktická hra * didaktická pomůcka * eyes perception * auditory perception * speech * memory * reading * speech sound * letter * syllable * word * analytical- synthetic method * motivation * didactic game * teaching aids
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    13546-ved-435929913.docPosudek vedoucího
    13546-opon-266853004.docPosudek oponenta

    Diplomová práce je zaměřena na význam a využití didaktické hry a didaktické pomůcky při nácviku čtení, při předcházení a odstraňování chyb ve čtení. Práce je členěna na část teoretickou, v níž se zabývám rozvojem motoriky, smyslové percepce, řeči a slovní zásoby, významem motivace, členěním didaktických her, a na část praktickou. V praktické části jsem vytvořila soubor didaktických her, pomůcek a námětů pro nácvik čtení v 1. ročníku.My diploma theses is directed to the meaning and the usage of didactic games, teaching aids, which are applied while practicing, reading, preceding and removing away mistakes the text. My work is divided into a theoretical part, in which I am taking interest in the development of the motor activity, sensory perception, the meaning of motivation, division of didactic games and practical part. I have designed a collection of didactic games in my practical part, teaching aids and themes for practicing of the reading in the first grade.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.