Diplomová práce je zaměřena na doplňující vzdělávací obor Dramatická výchova z Rámcově vzdělávacího programu pro základní vzdělávání. Osvojováním různých kompetencí děti plnily učivo 5. ročníku základní školy. Bylo zjištěno, že pravidelnou průpravou dětí lze docílit jejich lepší adaptaci v reálném světě. Podstatnou roli však hrají individuální dispozice dítěte a aktivizující podněty ze strany vyučujícího.The thesis is focused on the supplementary educational major of Drama education within the Frame educational programme for the elementary education. By mastering of different jurisdictions children were completing the 5th class elementary school subject matter. It has been found out that regular children's preparation can contrive their better adaptation in the real world. The individual child's predispositions as well as activating teacher's stimuli, however, play the decisive role.