Number of the records: 1
Metodické náměty pro logopedickou intervenci u dětí ve starším školním věku
Title statement Metodické náměty pro logopedickou intervenci u dětí ve starším školním věku [rukopis] / Lucie Grosmanová Additional Variant Titles Metodické náměty pro logopedickou intervenci u dětí ve starším školním věku Personal name Grosmanová, Lucie (dissertant) Translated title The Methodical ideas for logopedics intervention with the children at school age Issue data 2007 Phys.des. 77 s., 6 s. příloh : plány + 1 disketa,2 anotace Note Ved. práce Kateřina Vitásková Another responsib. Vitásková, Kateřina, 1972- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Konunikace - verbální * neverbální * narušená komunikační schopnost * alternativní a augmentativní komunikace * logopedická intervence * symptomatické poruchy řeči * mentální retardace * případová studie - kazuistika * Communication * handicapped communication ability * alternativ and augmentativ communication * logopedics intervention * symptomatic speech impediments * mental retardation * casuistry Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky 
book
Posudek Typ posudku 13748-ved-869245507.doc Posudek vedoucího
Práce se zabývá logoprdickou intervencí u žáků s mentální retardací v Základní škole speciální,vývojem řeči a narušenou komunikační schopností. V teoretické části objasňuji pojmy narušená komunikační schopnost,symptomatické poruchy řeči a vývoj řeči u dětí s mentální retardací. Uvádím metodické principy a plán logopedické intervence pro žáky s mentální retardací.The thesis deals with the logopedics intervention with the pupils at the special primary school, their speech development and handicapped communication ability. In the theoretical part I have explained the terms of handicapped communication ability, symptomatic speech impediments, and speech development of the mentally - retarded children. I have presented methodical principles and a logopedics intervention scheme for the mentally - retarded pupils.
Number of the records: 1