Bakalářská práce zjišťuje a popisuje možnosti a limity využití muzikoterapeutických prvků u dětí s narušenou komunikační schopností. Teoretická část je zaměřena na objasnění témat muzikoterapie, logopedie a logopedické prevence. Dále popisuje propojení muzikoterapie a komunikace samotné. Výzkumná část využívá kvalitativní formy výzkumu. Nabízí pohled muzikoterapeutů na možnost využití muzikoterapeutických prvků v logopedickém procesu.the possibilities and limitations of using music therapy elements with children with impaired communication skills. The theoretical part focuses on clarifying the topics of music therapy, speech therapy, and speech therapy prevention. It also describes the connection between music therapy and communication itself. The research section utilizes qualitative research methods. It offers insights from music therapists on the potential use of music therapy elements in the speech therapy process.