Bakalářská práce se zabývá rozvojem grafomotoriky u předškolních dětí s vývojovou dysfázií. Práce je rozdělena do dvou částí. Teoretická část shrnuje poznatky o vývojové dysfázii a grafomotorice. Výzkumné šetření v rámci praktické části je kvalitativního charakteru realizované formou zúčastněného pozorování a rozhovoru. Hlavním cílem bakalářské práce je vytvoření souboru pracovních listů pro rozvoj grafomotoriky a jejich následné ověření v praxi.The bachelor thesis deals with development of graphomotor skills in preschool children with specific language impairment. The work is divided into two parts. The theoretical part summarizes knowledge about SLI and graphomotor skills. The practical part contains a qualitative survey and uses the metod of participant observation and interview. The main goal of the bachelor thesis is the creation of a set of worksheets for the development of graphomotor skills and their subsequent control in practice.