Diplomová práce je zaměřena na didaktické využití divadelní hry Blaník při výuce literatury na 2. stupni základní školy. Cíl práce spočívá v představení a následné realizaci komplexní čtenářské lekce, podporující tvořivou práci s textem a rozvoj čtenářských strategií. Úvodní část práce se zabývá historickým vývojem a poetikou Divadla Járy Cimrmana. Předmětem navazujících kapitol je všestranná analýza a interpretace divadelní hry Blaník a prezentace metodických námětů pro její začlenění do výuky. Závěrečná kapitola si klade za cíl ověřit a následně zhodnotit efektivitu navržených didaktických materiálů v praxi.The thesis is focused on didactic use of the theatre play Blaník in teaching literature at the second grade of primary school. The aim of the thesis is to introduce and then implement a complex reading lesson, supporting creative work with the text and the development of reading strategies. The introductory part of the thesis deals with the historical development and poetics of the Jára Cimrman Theatre. The subject of the following chapters is an all-round analysis and interpretation of the play Blaník and presentation of methodological themes for its integration into literature teaching. The final chapter aims to verify and then evaluate the effectiveness of the proposed didactic materials in practice.