Number of the records: 1  

Výuka matematiky žáků se SVP na 1. stupni ZŠ s využitím prvků z matematiky profesora Hejného

  1. Title statementVýuka matematiky žáků se SVP na 1. stupni ZŠ s využitím prvků z matematiky profesora Hejného [rukopis] / Kristýna Kořístková
    Additional Variant TitlesVýuka orientovaná na budování schémat při práci se žáky SVP
    Personal name Kořístková, Kristýna, (dissertant)
    Translated titleTeaching Mathematics through Scheme-Oriented Approach to Education with children with special educational needs
    Issue data2022
    Phys.des.72 s. + příl.+an. (118 851 z.) : il., tab. + nemá
    NoteVed. práce Radka Dofková
    Oponent Eva Hotová
    Another responsib. Dofková, Radka, 1979- (thesis advisor)
    Hotová, Eva (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Žák se SVP * vzdělávání žáků se SVP * specifické poruchy učení * poruchy intelektu * transmisivní vyučování * Konstruktivismus * Hejného metoda * Vyučování orientované na budování schémat * základní škola * první stupeň * matematika * Pupil with special needs * education of pupils with special needs * specific learning disabilities * intellectual disability * transmissive approach * Constructivism * Hejny method * Scheme - oriented education * the first stage of primary school * mathematics
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00283871-265605981.docx127.2 MB22.06.2022
    PosudekTyp posudku
    00283871-ved-548512755.docPosudek vedoucího
    00283871-opon-532847276.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00283871-prubeh-692312213.pdf31.01.202222.06.202229.08.2022EHodnocení známkou

    Diplomová práce se zabývá výukou matematiky žáků se SVP na 1. stupni ZŠ s využitím prvků z matematiky profesora Hejného. Část teoretická charakterizuje žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, popisuje systém vzdělávání v České republice a popisuje transmisivní způsob vyučování a metodu Hejného matematiky. Praktická část zahrnuje kvalitativní výzkum a je realizována prostřednictvím případové studie. Cílem bylo zjistit, zda bude využití prvků Hejného metody pro žáky se SVP na 1. stupni ZŠ, kteří jsou v matematice vzděláváni běžným způsobem, přínosné. Prostřednictvím metody rozhovoru, pozorování, přímé výuky a závěrečného pracovního listu byly informace analyzovány, zpracovány a vyhodnoceny.The diploma thesis deals with the teaching of mathematics to pupils with special educational needs at the 1st stage of primary school with the use of elements from the mathematics of Professor Hejný. The theoretical part characterizes pupils with special educational needs, describes the education system in the Czech Republic and describes the transmissive teaching method and the method of Hejný mathematics. The practical part includes qualitative research and is implemented through a case study. The aim was to find out whether the use of elements of the Flock Method will be beneficial for pupils with special educational needs at the 1st stage of primary school, who are educated in mathematics in the usual way. Through the methods of interview, observation, direct teaching and the final worksheet, the information was analyzed, processed and evaluated.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.