Number of the records: 1
Mediální gramotnost studentů vysokých škol
Title statement Mediální gramotnost studentů vysokých škol [rukopis] / Anna Buchtíková Additional Variant Titles Porozumění politickému zpravodajství studenty vysokých škol Personal name Buchtíková, Anna, 1999- (dissertant) Translated title Understanding of political news by university students Issue data 2022 Phys.des. 129 s. (277 230 znaků) : grafy, tab. Note Ved. práce Petra Foretová Oponent Zdeněk Sloboda Another responsib. Foretová, Petra 1980- (thesis advisor) Sloboda, Zdeněk, 1981- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra žurnalistiky (degree grantor) Keywords mediální výchova * mediální gramotnost * model mediální gramotnosti * kritické čtení * interpretace * zpravodajství * politické zpravodajství * ohnisková skupina * rekrutační dotazník * vysokoškolští studenti * dezinformace * media education * media literacy * media literacy model * critical reading * interpretation * news * political news * focus groups * recruitment questionnaire * university students * disinformation Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Žurnalistika Degreee discipline Žurnalistika / Televizní a rozhlasová studia book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00283701-837527636.docx 0 8.6 MB 28.04.2022 Posudek Typ posudku 00283701-ved-523563921.pdf Posudek vedoucího 00283701-opon-589429834.pdf Posudek oponenta
Tato bakalářská diplomová práce se zabývá mediální gramotností studentů vysokých škol. Zkoumá, jak studenti přistupují ke zpravodajským sdělením a jakým způsobem rozumí a interpretují politické zpravodajství týkající se válečného konfliktu na Ukrajině v roce 2022. Práce je vztažena k současným výzkumům týkajících se nezájmu mladých lidí o zpravodajství. Cílem bylo zhodnotit mediální kompetence studentů a porovnat dovednosti studentů žurnalistiky a jiných oborů. Vyhodnocení probíhalo na základě analýzy způsobu porozumění vybraným mediálním obsahům dvěma ohniskovými skupinami, jejichž členové byli vybráni za pomoci rekrutačního dotazníku. Pro účely interpretace byl vytvořen vlastní model operacionalizace mediální gramotnosti, který vychází především z modelu autorky Renee Hobbs.This bachelor's thesis deals with the media literacy of university students. It examines how students approach news and how they understand and interpret political news about the war in Ukraine in 2022. The work is related to current research on young people's lack of interest in news. The aim was to evaluate the media competencies of students and compare the skills of students of journalism and other disciplines. The evaluation was based on an analysis of the way in which the selected media content was understood by two focus groups, the members of which were selected using a recruitment questionnaire. For the purposes of interpretation, the own model of operationalization of media literacy was created, which is based primarily on the model of Renee Hobbs.
Number of the records: 1