Znalost místního regionu je již po mnoho let zakotvena (v podobě jednoho z očekávaných výstupů) v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání vydaném Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy České republiky. Bakalářská práce se bude zabývat problematikou vymezení a hodnocení místního regionu absolventy základních škol, a to s pomocí využití konceptu mentálního mapování. Teoretická část práce bude obsahovat rešerši relevantních informačních zdrojů vztahujících se ke zkoumané problematice a dále popis části Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání týkající se zkoumaného tématu. V aplikační části práce si bakalant vymezí zájmové území, na kterém osloví nedávné absolventy základních škol za účelem zajištění dostatečné datové základny, pomocí které zhodnotí, do jaké míry jsou žáci schopni naplnit očekávaný výstup Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání týkající se znalosti jejich místního regionu.Knowledge of the local region has been anchored for many years (as of one of the expected outputs) in the Framework Educational Program for Basic Education issued by the Ministry of Education, Youth and Sports of the Czech Republic. The bachelor's thesis deals with the issue of defining and evaluating the local region by secondary school graduates, with the help of the concept of mental mapping. The theoretical part of the work includes a summary of information related to the research topic from relevant sources, and a description of the part of the Framework Educational Program for Basic Education related to the research subject. In the application part of the work, the bachelor specifies locations of interest, where he will address pupils who have recetly finished secondary school, in order to ensure a sufficient data base, which will be used to evaluate to what extent the students are able to fulfill the expected output of the Framework Education Program for Basic Education regarding the knowledge of their local region.