Diplomová práce nesoucí název "Úskalí pěstounské péče na přechodnou dobu a pohled veřejnosti na problematiku pěstounské péče na přechodnou dobu v komparaci Olomouckého a Zlínského kraje" je zaměřena především na náhradní rodinnou péči v České republice, konkrétněji na pěstounskou péči na přechodnou dobu. Hlavním cílem diplomové práce je charakterizovat pěstounskou péči na přechodnou dobu a prostřednictvím výzkumného šetření analyzovat úskalí pěstounské péče na přechodnou dobu z pohledu pěstounů na přechodnou dobu v komparaci Olomouckého a Zlínského kraje, zjistit pohled veřejnosti na pěstounskou péči na přechodnou dobu v Olomouckém a Zlínském kraji. Teoretická část se zabývá definicí náhradní rodinné péče, formami náhradní rodinné péče, charakteristiku dětí, které jsou umísťovány do pěstounské péče na přechodnou dobu. V rámci výzkumné části byla realizovaná kvalitativní metoda, kde prostřednictvím rozhovorů byli osloveni pěstouni na přechodnou dobu. Pohled veřejnosti byl zkoumán kvantitativní metodou, a to dotazníkem.The diploma thesis entitled "Pitfalls of temporary foster care and public view of the issue of temporary foster care in comparation of Olomouc and Zlin regions" is focused primarily on substitute family care in the Czech Republic, more specifically on foster care for a temporary period. The main goal of the diploma thesis is to characterize temporary foster care, to analyze the pitfalls of temporary foster care from the point of view of temporary foster care takers in comparison of Olomouc and Zlín regions, and to find out the public's view of temporary foster care in the Olomouc and Zlin regions. The theoretical part of the thesis deals with the definitiv of substitute family care, forms of substitute family care, the characteristics of children who are placed in foster care for a temporary period. With in the research part of the thesis, a qualitative method was implemented, where temporary foster parents were addressed through interviews. The public's view was examined by a quantitative method, namely by a questionnaire.