Number of the records: 1  

Aktivizační výukové metody ve Výchově ke zdraví s důrazem na prevenci infekčních onemocnění

  1. Title statementAktivizační výukové metody ve Výchově ke zdraví s důrazem na prevenci infekčních onemocnění [rukopis] / Lenka Vymlátilová
    Additional Variant TitlesAktivizační výukové metody ve Výchově ke zdraví s důrazem na prevenci infekčních onemocnění
    Personal name Laštovková, Lenka (dissertant)
    Translated titleActivating teaching methods in Health Education with an emphasis on infectious diseases prevention
    Issue data2023
    Phys.des.106 s. : il., schémata, tab.
    NoteVed. práce Michaela Hřivnová
    Oponent Tereza Rezková
    Another responsib. Hřivnová, Michaela (thesis advisor)
    Rezková, Tereza (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (degree grantor)
    Keywords prevence * infekční onemocnění * výukové metody * aktivizační výuka * výchova ke zdraví * prevention * infectious diseases * teaching methods * activating teaching * health education
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol
    Degreee disciplineUčitelství výchovy ke zdraví pro 2. stupeň základních škol / Učitelství anglického jazyka pro základní školy
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00282362-767861177.pdf12.5 MB20.06.2023
    PosudekTyp posudku
    00282362-ved-760739601.pdfPosudek vedoucího
    00282362-opon-836504363.pdfPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00282362-prubeh-823668504.pdf31.01.202220.06.202330.08.2023AHodnocení známkou

    Diplomová práce se zaměřuje na návrh, aplikaci a evaluaci pěti aktivizačních výukových metod zaměřených na prevenci infekčních onemocnění v edukační realitě vzdělávacího oboru Výchova ke zdraví. V teoretické části jsou shrnuty aktuální poznatky k tématu. Praktická část je věnována návrhu aktivizačních výukových metod a popisu výzkumného šetření. Navržené aktivizační metody byly evaluovány v rámci kvantitativního výzkumu, pomocí dvou výzkumných nástrojů - dotazníku a testu vstupních a výstupních znalostí žáků, a to mezi 22 žáky 7. ročníku ZŠ Štěpánov v Olomouckém kraji.The diploma thesis focuses on the design, application, and evaluation of five activating teaching methods focused on the prevention of infectious diseases in the educational reality in Health Education. The theoretical part summarizes the current knowledge on the topic. The practical part is devoted to the design of activation teaching methods and the description of the research. The designed activating methods were evaluated in quantitative research by means of a questionnaire and a test of input and output knowledge of 22 pupils of the 7th grade of ZŠ Štěpánov in the Olomouc Region.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.