Diplomová práce je věnována rozvoji jazykové oblasti morfologie podstatných jmen u žáků s vývojovou dysfázií v mladším školním věku. Teoretická část práce obsahuje tři hlavní celky - shrnutí problematiky vývojové dysfázie, kapitoly o vývojovém období mladšího školního věku a stručný výtah z morfologie. Praktická část je zaměřena na tvorbu logopedické pomůcky a na její zhodnocení u pěti participantů.The diploma thesis presents the topic of expansion of skills in noun morphology in school-age children with developmental language disorder. The teoretical part of this thesis consists of three parts - a summary of developmental language diorder, several chapters about school-age period of development and a brief extract of morphology. The practical part covers the creation of a speech therapy game and its evaluation from five participants.