Práce je zaměřená na tvorbu výukových materiálů využitelných při mimoškolní výuce botaniky na ZŠ Stěbořice. K jejich zhotovení je využitý přírodní potenciál na lokalitách v okolí Stěbořic. Teoretická část práce zahrnuje problematiku významu místně zakotveného učení pro žáky a školu. Dále je věnovaná textovým výukovým prostředkům. V praktické části práce je vytvořený soubor textových pomůcek (např. pracovní listy, protokoly pro praktické činnosti, učební text), které rozvíjí žákovské znalosti o rostlinách a jejich stanovištích v okolí školy.The thesis is focused on the creation of materials that can be used in extracurricular education botany in grades 6.-9. year at ZŠ Stěbořice. It is used to make them natural potential in locations around Stěbořice. The theoretical part of the thesis includes the issue of the importance of place-based education for students and the school. It is dedicated to text teaching aids too. In the practical part of the thesis, a set of text aids is created (e.g. worksheets, the protocol for practical activities, teaching text), which develops students' knowledge about plants and their habitats around the school.