Cílem bakalářské práce bylo vytvoření a pilotní ověření návrhů badatelsky orientovaných úloh pro výuku přírodopisu žáků 7. ročníku základní školy včetně metodických pokynů pro učitele. Formou literární rešerše byla zpracována teoretická část práce týkající se badatelsky orientovaného vyučování a vybraných aktivizačních metod. V praktické části byly navrženy 4 badatelsky orientované úlohy zaměřené na vybrané skupiny obratlovců, konkrétně na ryby a ptáky. Ke každé úloze byly vytvořeny metodické pokyny pro učitele, pracovní listy pro žáky a doplňkové výukové materiály. Úlohy byly následně pilotně ověřeny ve výuce přírodopisu na 2. stupni Základní školy Postoloprty.The aim of the bachelor's thesis was the creation and pilot verification of proposals for inquiry-based excercises, including methodological instructions for teachers.These serve for teaching biology class to 7th grade secondary school students. The theoretical part of the thesis related to research-oriented teaching and selected activation methods was processed in the form of a literature research. In the practical part of the thesis, 4 research-oriented tasks focused on selected groups of vertebrates, specifically fish and birds, were created. Methodical instructions for teachers, worksheets for students and supplementary teaching materials were created for each task. The tasks were subsequently pilot tested in the biology class at lower secondary school Postoloprty.