Bakalářská práce s názvem "Artefiletika" a s podnázvem "Artefiletické prvky u dětí s poruchou intelektu" se v teoretické části zabývá vymezením pojmu artefiletika a popisuje její hlavní znaky a východiska. Tohle jiné pojetí výtvarné výchovy obohacuje vyučovací hodinu techniky a prvky artefiletiky. Tato část je podložena odbornou literaturou. Další kapitola se zabývá specifickou skupinou trpící poruchou intelektu. Popisuje obtíže a specifika které postihují skupinu a následně konkrétněji potíže v oblasti výtvarné výchovy a jejich umělecké tvorby. Praktická část dále zkoumá využití prvků a technik artefiletiky přímo v praxi u specificé skupiny s poruchou intelektu.The final work with name "Artefiletics" with subtitle "Artefiletic elements in children with mental disabilities" is about the use of new techniques and elements in the art education lesson, where the first part contains theoretical information supported by specialist literature. The second part is practical and is about examines the using of artephyletic elements and techniques directly in practice for a specific group with intellectual disabilities.