Number of the records: 1
Aktuální podoba vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v Praze 9
Title statement Aktuální podoba vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v Praze 9 [rukopis] / Adéla Hlavová Additional Variant Titles Aktuální podoba vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem v Praze 9 Personal name Hlavová, Adéla, (dissertant) Translated title The current form of education of pupils with different native language in Prague 9 Issue data 2023 Phys.des. 60 s. (111 711 znaků) : tab. + 0 Note Oponent Michal Růžička Ved. práce Pavlína Baslerová Another responsib. Růžička, Michal (opponent) Baslerová, Pavlína (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Odlišný mateřský jazyk * základní škola * žák - cizinec * Praha 9 * Diferent mother tongue * primary school * pupil - foreigner * Prague 9 Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika - poradenství Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00281472-447863531.pdf 21 608.1 KB 19.04.2023 Posudek Typ posudku 00281472-ved-181582068.docx Posudek vedoucího 00281472-ved-271396675.docx Posudek vedoucího 00281472-opon-573634120.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00281472-prubeh-278251359.jpeg 31.01.2022 19.04.2023 31.05.2023 A Hodnocení známkou
Tato diplomová práce se zabývá konkrétními systémy podpory žáků s odlišným mateřským jazykem při jejich vzdělávání na základní škole v Praze 9. Teoretická část práce se zaměřuje na vymezení základních pojmů a opatření souvisejících se vzdělávání těchto žáků díky opoře odborné literatury. Empirická část práce je kvalitativně orientovaná a interpretuje zjištění z provedeného výzkumu.This thesis deals with specific systems of support for pupils with a deferent mother tongue in their education at a primary school in Prague 9. The theoretical part of this thesis focuses on the definition of basic concepts and measures realted to the education of these pupils thanks to the supprot of professional literature. The empirical part of the work is qualilitatively oriented and interprets the findings from the reasearch carried out.
Number of the records: 1