Tato diplomová práce se zaměřuje na integraci anglického jazyka do hodin výtvarné výchovy na prvním stupni základní školy, a to prostřednictvím výtvarné řady a metody CLIL. Teoretická část se zabývá současným pojetím výuky anglického jazyka a výtvarné výchovy se základem v RVP ZV, popisuje některé směry a metody uplatňující se v těchto oblastech, a v neposlední řadě nastiňuje východiska konstruktivního vyučování. Praktická část práce představuje výtvarnou řadu "Let's play with English idioms!", která se skládá ze sedmi devadesátiminutových CLIL lekcí. Lekce byly realizovány ve třetím ročníku základní školy ve dvou paralelních heterogenních skupinách. Každá lekce je zde podrobně metodicky popsána a reflektována. Řada poskytuje prostor k modifikaci dle potřeb třídy i učitele.This master's thesis focuses on the integration of the English language into art classes at the primary school level, through the use of an art project and the CLIL method. The theoretical part deals with the current approach to teaching English and art education based on the RVP ZV, describes some trends and methods applied in these areas, and outlines the basis for constructive teaching. The practical part of the work presents the art project "Let's play with English idioms!", which consists of seven ninety-minute CLIL lessons. The lessons were implemented in the third grade of primary school in two parallel heterogeneous groups. Each lesson is methodically described and reflected upon in detail. The series provides space for modification according to the needs of the class and the teacher.