Number of the records: 1
Prvopočáteční čtení a psaní žáka s odlišným mateřským jazykem
Title statement Prvopočáteční čtení a psaní žáka s odlišným mateřským jazykem [rukopis] / Adéla Šteflová Additional Variant Titles Prvopočáteční čtení a psaní žáka s odlišným mateřským jazykem Personal name Šteflová, Adéla, 1998- (dissertant) Translated title The Beginning of Reading and Writing of Pupils with a Different Native Language Issue data 2023 Phys.des. 75 s. (150 298) + Příloha 1 Přepis rozhovoru s třídní učitelkou - listopad Příloha 2 Přepis rozhovoru s třídní učitelkou - únor Příloha 3 Přepis rozhovoru s třídní učitelkou - březen Příloha 4 Dotazník pro rodiče žákyně Příloha 5 Pozorovací archy Příloha 6 Proces kódování Příloha 7 Ukázka práce žáka - písanka Příloha 8 Ukázka práce žáka - písanka Příloha 9 Informovaný souhlas rodiče Note Oponent Dominika Provázková Stolinská Ved. práce Marcela Otavová Another responsib. Provázková Stolinská, Dominika, 1984- (opponent) Otavová, Marcela 1974- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra primární pedagogiky (degree grantor) Keywords prvopočáteční čtení * prvopočáteční psaní * odlišný mateřský jazyk * inkluze * komunikace * práce v hodině * elementary reading * elementary writing * different native language * inclusion * communication * work in class Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00280948-587925321.pdf 0 657.7 KB 19.06.2023 Posudek Typ posudku 00280948-ved-733658458.docx Posudek vedoucího 00280948-opon-456501261.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280948-prubeh-780296954.pdf 31.01.2022 19.06.2023 28.08.2023 A Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00280948-other-999437289.pdf 971.8 KB
Tato práce se zabývá prvopočátečním čtením a psaním žáka s odlišným mateřským jazykem. Hlavním cílem práce je popsat specifika výuky prvopočátečního čtení a psaní u žáka s odlišným mateřským jazykem. Teoretická část představuje prvopočáteční čtení a psaní z pohledu kurikula a gramotnosti, současných metod nácviku. Charakterizuje žáka mladšího školního věku, roli učitele elementaristy a popisuje inkluzi žáků s odlišným mateřským jazykem. Empirická část představuje případovou studii žáka s odlišným mateřským jazykem.This thesis deals with the elemetary reading and writing of a learner with a different native language. The main aim of the thesis is to describe the specifics of teaching elemetary reading and writing to a pupil with a different native language. The theoretical part introduces first reading and writing from the perspective of curriculum and literacy, current methods of practice. It characterizes the younger school-age pupil, the role of the elementary teacher and describes the inclusion of pupils with a different native language. The empirical part presents a case study of a pupil with a different mother tongue.
Number of the records: 1