Hlavním tématem této diplomové práce jsou lexikální interference, tedy negativní vlivy podobných jazykových struktur v různých jazycích. Teoretická část nabízí přehled informací o vybraných lingvistických disciplínách a dalších souvisejících pojmech, jako je například interference, jazyková chyba nebo transfer. Praktická část se zabývá rozborem 63 dotazníků s cvičeními zaměřenými na lexikální interference mezi češtinou a němčinou. Respondenty byli studenti 1. a 3. ročníku bakalářského studia Pedagogické a Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci. V závěru práce jsou představeny a porovnány dvě podobně zaměřené diplomové práce studentek Masarykovy Univerzity v Brně, a také poznatky a doporučení pro případný další výzkum.The main topic of this thesis is lexical interference, i.e. the adverse effects of similar linguistic structures in different languages. The theoretical part offers an overview of information about selected linguistic disciplines and other associated concepts such as interference, linguistic error, or transfer. The practical part deals with analysing 63 questionnaires with exercises focusing on lexical interference between Czech and German. The respondents were students in the first and third years of bachelor's studies at the Faculty of Education and the Faculty of Arts at Palacký University in Olomouc. The conclusion of the thesis also presents and compares two master's theses of a similar focus by students at Masaryk University in Brno, along with findings and recommendations for further research.