Téma diplomové práce se zabývá rozpoznáváním znaků šikany z pohledu rodičů ve vybrané základní škole. Práce je zaměřena na povědomí a informovanost rodičů v problematice šikany a kyberšikany. Diplomová práce je rozdělena na teoretickou a empirickou část. Teoretická část se soustředí na šikanu, její varianty a pozici rodičů. Pokračuje charakteristika kyberšikany, komunikace v ní, postoj rodičů a prevence. Navazuje popis rodiny, její funkce, výchova a komunikace v rodině. Empirická část se zabývá výzkumem, který zjišťuje, zdali informovanost rodičů v problematice šikany a kyberšikany ovlivňuje její odhalení. V závěru práce jsou představeny výsledky výzkumu.The topic of the thesis deals with the recognition of bullying from the perspective of parents in selected primary school. The thesis focuses on the knowledge and awareness of parents on the problematics of bullying and cyberbullying. The thesis is divided into a theoretical and empirical part. The theoretical part focuses on bullying, its variations, and the role of parents. It continues with a description of cyberbullying, communication within it, the attitude of parents, and prevention. This is followed by a description of the family, its functions, upbringing, and communication within the family. The empirical part deals with research that examines whether parental awareness of bullying and cyberbullying affects its detection. The results of the research are presented at the end of the thesis.