Number of the records: 1
Spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáka s lehkým mentálním postižením na základní škole
Title statement Spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáka s lehkým mentálním postižením na základní škole [rukopis] / Lucie Hušková Additional Variant Titles Spolupráce učitele a asistenta pedagoga ve vzdělávání žáka s lehkým mentálním postižením na prvním stupni základní školy Personal name Hušková, Lucie, (dissertant) Translated title Cooperation between a teacher and a teaching assistant in educational process of teaching a primary school pupil with a mild mental disability Issue data 2023 Phys.des. 55 s. (87 902 znaků) : grafy, tab. + 0 Note Ved. práce Pavlína Baslerová Oponent Ivana Hrubešová Another responsib. Baslerová, Pavlína (thesis advisor) Hrubešová, Ivana, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Lehké mentální postižení * spolupráce * asistent pedagoga * vyučující * základní škola * Mild mental disability * cooperation * teaching assistant * teacher * primary school Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy Degreee discipline Speciální pedagogika pro 2. stupeň základních škol a střední školy / Výchova ke zdraví se zaměřením na vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00280133-952486740.pdf 3 533.4 KB 18.04.2023 Posudek Typ posudku 00280133-opon-335818389.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00280133-prubeh-644496354.heic 31.01.2022 18.04.2023 01.06.2023 C Hodnocení známkou
Bakalářská práce se zabývá vzájemnou spoluprací učitele a asistenta pedagoga v rámci společného vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením se žáky intaktními. V teoretické části charakterizuje žáka s lehkým mentálním postižením, jeho vzdělávání a pedagogické pracovníky, zainteresované v dané problematice. Praktická část, zabývající se provedením výzkumu konkrétní spolupráce učitele a asistenta pedagoga na dvou základních školách, analyzuje, interpretuje a porovnává získaná data.The bachelor thesis deals with the mutual cooperation of a teacher and a teaching assistant in the context of joint education of pupils with mild mental disabilities with intact pupils. In the theoretical part it characterizes the pupil with mild mental disability, his education and pedagogical staff involved in the issue. The practical part, which deals with conducting research on the specific cooperation between a teacher and a teaching assistant in two primary schools, analyses, interprets and compares the data obtained.
Number of the records: 1