Number of the records: 1
Komparace psychomotorického vývoje zrakově postižených a běžné populace od narození do mladšího školního věku
Title statement Komparace psychomotorického vývoje zrakově postižených a běžné populace od narození do mladšího školního věku [rukopis] / Adam Rýpar Additional Variant Titles Komparace psychomotorického vývoje zrakově postižených a běžné populace od narození do mladšího školního věku Personal name Rýpar, Adam, (dissertant) Translated title Comparison of the psychomotor development of the visually impaired and the general population from birth to younger school age Issue data 2022 Phys.des. 46 : tab. Note Ved. práce Zbyněk Janečka Oponent Daniel Mikeška Another responsib. Janečka, Zbyněk, 1954- (thesis advisor) Mikeška, Daniel (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra aplikovaných pohybových aktivit (degree grantor) Keywords Integrace * psychomotorika * tělesná výchova * zrakové postižení * Integration * psychomotorics * physical education * visual impairment Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline Aplikované pohybové aktivity book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00279977-978591883.pdf 6 520.9 KB 13.07.2022 Posudek Typ posudku 00279977-ved-242273405.xlsx Posudek vedoucího 00279977-opon-291611988.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279977-prubeh-757803465.pdf 03.12.2021 13.07.2022 30.08.2022 E Hodnocení známkou
Tato bakalářská práce je zaměřena na psychomotorický vývoj dítěte se zrakovým postižením a zdravého dítěte. V teoretické části jsou popsány pojmy týkající se zrakově postiženého dítěte a vše co spadá do jeho vývoje. V praktické části jsou popsány rozdíly v psychomotorickém vývoji mezi zdravým a nevidomým dítětem od narození až po dobu mladšího školního věku.This bachelor's thesis is focused on the psychomotor development of a visually impaired child and a healthy child. In the theoretical part, concepts related to the visually impaired child and everything that falls into its development are described. The practical part describes the differences in psychomotor development between a healthy and a blind child from birth to early school age.
Number of the records: 1