Bakalářská práce se věnuje publikacím pro děti a mládež nominovaným v soutěži Magnesia Litera (Litera za knihu pro děti a mládež), ročník 2021. Teoretická část se zaměřuje na vývoj literatury pro děti a mládež po roce 1989 a na začátku 21. století, dále na historii vzniku cen Magnesia Litera, členy výboru, porotce, kategorie udílení cen a na stručný souhrn ocenění za literaturu pro děti a mládež, ročník 2003-2020. Také se zabývá dalšími cenami udělovanými v České republice za literaturu pro děti a mládež. Druhá část práce se zaměřuje na jednotlivé publikace nominované v soutěži Magnesia Litera (Litera za knihu pro děti a mládež), ročník 2021. Cílem bakalářské práce je interpretace vybraných děl. V závěru práce si v kontextu interpretovaných děl položíme otázku začleňování tématu handicapu, znevýhodnění a outsiderství do nominací cen Magnesia Litera (Litera za knihu pro děti a mládež).This bachelor's thesis focuses on publications for children and youth nominated in the Magnesia Litera competition (The Litera for a children's and young adult book), the year 2021. The theoretical part provides the development of children's and young adult literature after 1989 and at the beginning of the 21st century, the origin of the Magnesia Litera book award, and the brief summary of awards for children's and young adult literature (2003-2020). It also deals with other awards given for children's and young adult literature in the Czech Republic. The second part of this thesis focuses on individual publications nominated in the Magnesia Litera (The Litera for a children's and young adult book), the year 2021. The aim of the bachelor's thesis is the interpretation of selected publications. In the conclusion of this paper, we will pose a question on the topic of incorporation of handicaps, disadvantages, and outsiders in the nominations for the Magnesia Litera awards (The Litera for a children's and young adult book) in the context of the interpreted works.