Number of the records: 1
Realizace inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na konkrétní základní škole
Title statement Realizace inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením na konkrétní základní škole [rukopis] / Dalimila Horáková Additional Variant Titles Pohled aktérů inkluzivního vzdělávání na proces inkluze žáků s lehkým mentálním postižením na běžné základní škole Personal name Horáková, Dalimila, (dissertant) Translated title The wiew of the actors of inclusive education on the process of inclusion of pupils with mild intellectual development disorder at a regular primary school Issue data 2023 Phys.des. 42 s. (61 480 znaků) + dotazníky Note Ved. práce Ivana Hrubešová Oponent Zuzana Haiclová Another responsib. Hrubešová, Ivana, (thesis advisor) Haiclová, Zuzana, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Mentální postižení * inkluze * podpůrná opatření * individuální plán * Mental disability * inclusion * support measures * individual plan Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Vychovatelství a speciální pedagogika Degreee discipline Vychovatelství a speciální pedagogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00279788-390645758.pdf 0 1 MB 14.04.2023 Posudek Typ posudku 00279788-opon-168794285.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00279788-prubeh-534299286.jpg 31.01.2022 14.04.2023 25.05.2023 F Hodnocení známkou Ostatní přílohy Size Popis 00279788-other-527877863.pdf 548.7 KB
Bakalářská práce se zabývá problematikou inkluzivního vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením. Je rozdělena na teoretickou a praktickou část. V teoretické části je definován pojem mentálního postižení, legislativní rámec inkluze a možnosti podpory vzdělávání. V praktické části je předložen kvalitativně orientovaný výzkum na toto téma.The bachelor thesis deals with the issue of inclusive education of pupils with mild mental disabilities. It is divided into theoretical and practical parts. The theoretical part defines the concept of intellectual disability, the legislative framework of inclusion and the possibilities of educational support. The practical part presents qualitative research on this topic.
Number of the records: 1