Bakalářská práce je zaměřená na porovnání struktury motivace mezi profesionálními a amatérskými dospělými hráčkami volejbalu. Práce je rozdělena na teoretickou část, kde jsou obsažené poznatky z oblasti týkající se tématu, jako je motivace, výkonová motivace, motivace ve sportu, vnější a vnitřní motivace, volejbal a motivace ve volejbale, a na praktickou část. Cílem této bakalářské práce je porovnat strukturu motivace profesionálních hráček volejbalu v kategorii žen a strukturu motivace amatérských hráček volejbalu u vybraných týmů. Pro výzkum bylo vybráno 25 profesionálních hráček a 25 amatérských hráček. Cíle bude dosaženo na základě dotazníku LMI - Dotazník motivace k výkonu. Ve výsledku bylo zjištěno, že v rámci porovnání jednotlivých škál z dotazníku LMI družstva amatérská družstva v subškálách dominance, flexibilita, flow, internalita, kompenzace, hrdost na výkon, ochota učit se a sebekontrola existují statisticky významné (při hladině 0.05) rozdíly v průměrech mezi skupinami extraligových a druholigových volejbalistek (ve prospěch druholigových), což tedy odpovídá lepším výsledkům ve prospěch hráček amatérských. Co se týče škály důvěry v úspěch a orientace na status, tak hodnoty jsou hraniční a pro lepší posouzení by bylo vhodné mít větší vzorek.The bachelor's thesis is focused on comparing the structure of motivation between professional and amateur adult volleyball players. The thesis is divided into a theoretical part, which contains knowledge from the field related to the topic, such as motivation, performance motivation, motivation in sports, external and internal motivation, volleyball and motivation in volleyball, and a practical part. The aim of this bachelor thesis is to compare the motivation structure of professional volleyball players in the category of women and the motivation structure of amateur volleyball players in selected teams. 25 professional players and 25 amateur players were selected for the research. The goal will be achieved on the basis of the LMI questionnaire - Performance Motivation Questionnaire. As a result, it was found that within the framework of the comparison of individual scales from the LMI questionnaire of amateur teams in the subscales of dominance, flexibility, flow, internality, compensation, pride in performance, willingness to learn and self-control, there are statistically significant (at the 0.05 level) differences in the averages between by groups of extra-league and second-league volleyball players (in favor of second-league players), which therefore corresponds to better results in favor of amateur players. As for the scale of confidence in success and status orientation, the values are borderline and for a better assessment it would be advisable to have a larger sample.