Number of the records: 1
Španělsko všemi smysly - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ
Title statement Španělsko všemi smysly - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ [rukopis] / Karolína Navrátilová Additional Variant Titles Španělsko všemi smysly - integrovaná tematická výuka na 1. stupni ZŠ Personal name Navrátilová, Karolína, (dissertant) Translated title Spain by All Senses - Integrated Thematic Instruction in Primary Education Issue data 2023 Phys.des. 136 s. : noty, grafy, schémata, tab. + - Note Ved. práce Jaromír Synek Oponent Tatiana Škapcová Another responsib. Synek, Jaromír, 1968- (thesis advisor) Škapcová, Tatiana, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra hudební výchovy (degree grantor) Keywords mladší školní věk * Španělsko * integrovaná tematická výuka * španělské písně * španělská kultura * primary school age * Spain * integrated thematic instruction * Spanish songs * Spanish culture Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274010-297393228.pdf 0 5.3 MB 05.12.2023 Posudek Typ posudku 00274010-ved-995804707.docx Posudek vedoucího 00274010-opon-970019525.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274010-prubeh-187678046.pdf 31.01.2021 05.12.2023 31.01.2024 B Hodnocení známkou
Tato diplomová práce je zaměřena na Španělsko a španělskou kulturu a využití tohoto tématu na prvním stupni základních škol vytvořením integrované tematické výuky Španělsko všemi smysly. V teoretické části je popsána základní charakteristika Španělska a španělské kultury a také pojem tematická výuka. Praktickou část tvoří plán, realizace a reflexe integrované tematické výuky Španělsko všemi smysly a její přípravné části.The thesis focuses on Spain and Spanish culture and the use of this topic in Primary Education by creating integrated thematic instruction called Spain by All Senses. The theoretical part describes characteristics of Spain and Spanish culture and the term thematic instruction. The practical part describes the plan, realization, and reflection of integrated thematic instruction called Spain by All Senses and its preparatory part.
Number of the records: 1