Number of the records: 1
Komparace konceptů výuky literární, slohové a komunikační výchovy v České republice a Velké Británii
Title statement Komparace konceptů výuky literární, slohové a komunikační výchovy v České republice a Velké Británii [rukopis] / Natálie Račická Additional Variant Titles Srovnání konceptu výuky literatury a slohu v České republice a ve Velké Británii Personal name Račická, Natálie, 1996- (dissertant) Translated title Comparison of concepts of teaching literature and communication in the Czech Republic and Great Britain Issue data 2023 Phys.des. 101 s. (170 064 znaků) : il., grafy, tab. Note Ved. práce Michal Kříž Oponent Stanislav Štěpáník Another responsib. Kříž, Michal (thesis advisor) Štěpáník, Stanislav, (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor) Keywords komparace * vzdělávací systém * Česká republika * Velká Británie * literární výchova * slohová a komunikační výchova * didaktiky * kurikulární dokumenty * výukové materiály * 2. stupeň ZŠ * comparison * educational system * the Czech Republic * Great Britain * literature * writing * communication * didactics * curricular documents * educational materials * secondary school Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol Degreee discipline Učitelství českého jazyka a literatury pro 2. stupeň základních škol / Učitelství anglického jazyka pro základní školy 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00273137-922703564.pdf 3 2.8 MB 05.12.2023 Posudek Typ posudku 00273137-ved-928662661.pdf Posudek vedoucího 00273137-opon-441026687.docx Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00273137-prubeh-818003757.pdf 10.09.2020 05.12.2023 29.01.2024 D Hodnocení známkou
Diplomová práce srovnává koncept výuky v České republice a Velké Británii se zaměřením na literární, slohovou a komunikační výchovu na 2. stupni ZŠ a tomu odpovídajícím stupni secondary school. Srovnání se týká zejména oborových didaktik, kurikulárních dokumentů a výukových materiálů. Syntézou zjištěných výsledků jsou dva návrhy výukových materiálů inspirovaných britským konceptem výuky.Our diploma thesis brings a concept comparison of teaching in the Czech Republic and Great Britain with a focus on teaching literature, writing and communication at secondary school. Comparison deals specifically with didactics, curricular documents and educational materials. Synthesis of gained results are two drafts of educational materials inspired by the British teaching concept.
Number of the records: 1