Diplomová práce je zaměřena na zařazování regionálních prvků v učivu primární školy. Teoretická část se věnuje vymezení základních definic, využití regionálního principu v kurikulárních dokumentech. Dále se zaměřuje na regionální vlastivědu a vhodné organizační formy, metody a učební pomůcky, zejména regionální učebnici. Podstatná část se zabývá charakteristikou obce Zlechov. V empirické části jsou prezentovány výsledky provedeného kvantitativního výzkumu. Hlavním smyslem této části je porovnat znalosti žáků 4. a 5. ročníku o místním regionu před a po realizaci výuky založené na navržené regionální učebnici o obci Zlechov.The Master´s thesis reflects regional elements in primary school education. The theoretical section is dedicated to fundamental definitions, regional aspect and its application in the local school document, regional studies and its organization, methods, teaching aids especially regional textbook. The main part deals with the characteristics of village Zlechov. The empirical part presents quantitative research results. The main goal of this section is to evaluate and compare 4th and 5th grade pupil´s regional knowledge before and after education reflecting designed regional textbook about village Zlechov.