Number of the records: 1  

Realizace tranzitního programu u žáků s poruchou intelektu na základní a praktické škole Skuteč

  1. Title statementRealizace tranzitního programu u žáků s poruchou intelektu na základní a praktické škole Skuteč [rukopis] / Regína Urbánková
    Additional Variant TitlesRealizace tranzitního programu u žáků s poruchou intelektu na základní a praktické škole Skuteč
    Personal name Urbánková, Regína, (dissertant)
    Translated titleImplementation of a transit programme for pupils with intellectual disabilities in primary school Skuteč
    Issue data2023
    Phys.des.88 s. (120 795 znaků) : il., tab.
    NoteVed. práce Zdeňka Kozáková
    Oponent Dita Finková
    Another responsib. Kozáková, Zdeňka, 1977- (thesis advisor)
    Finková, Dita (opponent)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor)
    Keywords Tranzitní program * základní a speciální školy * Speciální základní škola * mateřská škola a praktická škola Skuteč * rozhovory * metodika * efektivita a terapie * Transit program * primary and special schools * Special Primary School * kindergarten and vocational school in Skuteč * interviews * methodology * efficiency and therapy
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00279599-750989682.pdf73.7 MB20.04.2023
    PosudekTyp posudku
    00279599-ved-504227761.pdfPosudek vedoucího
    00279599-ved-500888833.pdfPosudek vedoucího
    00279599-opon-184849731.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00279599-prubeh-413854801.pdf31.01.202220.04.202322.05.2023BHodnocení známkou

    Diplomová práce se věnuje realizaci tranzitního programu u žáků s poruchou intelektu na základní a praktické škole Skuteč. Teoretická část práce se zaměřuje na žáky s poruchou intelektu, uchopení tranzitního programu, dále popisu základní a praktické školy, kde je část věnována Speciální základní a praktické škole Skuteč. Praktická část všeobecně popisuje význam a průběh tranzitního programu, podporu a náplň realizátorů, využité metody, aplikaci a efektivitu. Dále bude probíhat nástin vlastních zkušeností a postřehy z realizace terapií. Posledním bodem praktické části bude přednes vytvořené metodiky s jednotlivými lekcemi.This is a summary of a diploma thesis that focuses on implementing a transition program for students with intellectual disabilities at Skuteč Elementary and Practical School. The theoretical part of the thesis discusses students with intellectual disabilities, the concept of the transition program, and describes the Skuteč Elementary and Practical School, with a particular emphasis on the Special Elementary and Practical School Skuteč. The practical part provides a general overview of the importance and process of the transition program, the support and roles of the implementers, the methods used, the application, and effectiveness of the program. Additionally, the author will provide a summary of some persoval experiences and observations during the implementation of the therapies (from IPA interviews). The last section of the practical part will present a methodology with individual lessons.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.