Cílem diplomové práce je kvantitativní výzkum míry a způsobu vyučování o polovodičích na středních odborných školách v Olomouckém kraji. Teoretická část se zabývala vymezením pojmu polovodič, jednotlivým vybraným polovodičovým součástkám. Závěr teoretické části poté řešil didaktiku technicky orientovaných předmětů, výukové metody a formy společně s RVP a ŠVP zkoumaných škol. Empirická část řešila kvantitativní výzkum pomocí dotazníků a následnou analýzu výsledků. Po ověření hypotézy a výzkumných předpokladů bylo uvedeno zhodnocení výzkumu se závěrem.The aim of the diploma thesis is a quantitative research of the level and method of teaching about semiconductors at secondary vocational schools in the Olomouc Region. The theoretical part dealt with the definition of the term semiconductor, individual selected semiconductor components. The conclusion of the theoretical part then dealt with the didactics of technically oriented subjects, teaching methods and forms together with RVP and SVP of the examined schools. The empirical part dealt with quantitative research using questionnaires and subsequent analysis of the results. After the verification of hypotheses and research assumptions, an evaluation of the research was presented with a conclusion.