Vývojová porucha koordinace (DCD) je neurovývojová porucha, která negativně ovlivňuje provádění motorických úloh a zároveň má přesah do psychosociálního vývoje jedince. Je dokázáno, že se vývojová porucha koordinace vyskytuje u 5-6 % dětí. Záměrem diplomové práce bylo ověřit motorickou úroveň českých dětí ve věku 7-10 let. Úroveň motoriky byla zjišťována standardizovanou testovou baterií Movement Assessment Battery for Children - Second Edition, která zahrnuje 8 motorických testů. V celkovém počtu bylo otestováno 442 dětí. Věkové kategorie byly mezi sebou porovnávány v jednotlivých testových úlohách. Práce také ukázala, jaké procentuální zastoupení jedinců s výskytem motorických obtíží je v každé věkové kategorii. Největší procentuální zastoupení jedinců s výskytem motorických obtíží bylo nalezeno u 7letých dětí. Zároveň bylo zjištěno, že u 7letých dětí stále dochází k rozvoji CNS, vizuomotoriky, fylogenetických dovedností, uchopovacích pohybů či k rozvoji posturální kontroly, což může být spojeno s horšími výsledky v jednotlivých testových úlohách.Developmental Coordination Disorder (DCD) is a neurodevelopmental disorder that negatively affects the performance of motor tasks and at the same time has an overlap in the psychosocial development of the child. It is proven that a developmental coordination disorder occurs in 5-6% of children. The aim of the work was to verify the motor level of Czech children aged 7-10 years. The level of motor skills was determined by a standardized test battery Movement Assessment Battery for Children - Second Edition, which includes 8 motor tests. A total of 442 children were tested. Age categories were compared in individual test tasks. The work also showed the percentage of individuals with motor problems in each age category. The highest percentage of children with motor problems was found in 7-year-old children. At the same time, it was found that 7-year-old children still develop CNS, visual motor skills, phylogenetic skills, gripping movements or postural control, which may be associated with poorer results in individual test tasks.