Number of the records: 1
Metoda neurofeedback a její využití v terapii dědí s ADHD
Title statement Metoda neurofeedback a její využití v terapii dědí s ADHD [rukopis] / Ivana Prudilová Additional Variant Titles Metoda EEG Neurofeedback a její využití v terapii dětí s ADHD Personal name Prudilová, Ivana, (dissertant) Translated title EEG Neurofeedback method and its use in the therapy of children with ADHD Issue data 2023 Phys.des. 77 s. (125 192 znaků) : il., grafy, tab. Note Oponent Veronika Růžičková Ved. práce Petra Jurkovičová Another responsib. Růžičková, Veronika (opponent) Jurkovičová, Petra, 1980- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords EEG Biofeedback * neurofeedback * porucha pozornosti s hyperaktivitou * ADHD * EEG Biofeedback * neurofeedback * Attention Deficit Hyperactivity Disorder * ADHD Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika - poradenství Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274625-791646890.pdf 14 20.2 MB 20.06.2023 Posudek Typ posudku 00274625-ved-415837615.doc Posudek vedoucího 00274625-opon-236694009.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274625-prubeh-867419585.jpg 31.01.2021 20.06.2023 06.09.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce se v teoretické části zabývá principem fungování metody a průběhem tréninku EEG neurofeedbacku definováním ADHD. Praktická část je věnována konkrétnímu popisu průběhu terapie, vyhodnocení výsledků a posouzení efektivity. Cílem práce je zhodnotit efektivitu této metody a také předložit relevantní argumenty, proč o metodě uvažovat jo o vhodné a efektivníThe diploma thesis deals in the theoretical part with the principle of operation of the method and the course of EEG neurofeedback training by defining ADHD. The practical part is devoted to a specific description of the course of therapy, evaluation of results and assessment of effectiveness. The aim of the work is to evaluate the effectiveness of this method and also to present relevant arguments why to consider a suitable and effective method.
Number of the records: 1