Bakalářská práce se zabývá výukou hudební výchovy u žáků se zrakovým postižením. V teoretické části je rozebrána hudebnost dětí se zrakovým postižením a metodika výuka hry na jednotlivé hudební nástroje či nácvik braillské bodové notace. Praktická část bakalářské práce se věnuje výsledkům dotazníkového šetření. Zjišťuje se zde vztah dětí se zrakovým postižením k hudbě, také zdali žáci se zrakovým postižením dále pokračují na hudební oborech a konzervatořích nebo jaké speciální pomůcky používá učitel v hodinách hudební výchovy.This bachelor's thesis is focused on music education of visually impaired pupils. The theoretical part of the thesis is concerned with musicality in visually impaired pupils, the methods of musical instrument teaching, and teaching of the braille music notation. The practical part deals with the results of a questionnaire which, for example, asked about the relationship of visually impaired pupils to music, whether they pursue further music education in music schools, and which special tools and aids are the teachers using during music classes.