Diplomová práce se zabývá problematikou vývoje komunikačních schopností u předčasně narozených dětí z pohledu logopeda. Práce je rozdělena na část teoretickou a část empirickou. Teoretická část je rozdělena na množství kapitol, první pojednává o tématu předčasného porodu, druhá se zaměřuje na vývoj intaktního jedince narozeného v termínu, další se věnuje akutní a následné péči o předčasně narozené dítě v ČR, a nakonec kapitola čtvrtá popisuje vývoj předčasně narozeného dítěte a případná rizika. Empirická část se zabývá prováděným výzkumem prostřednictvím dotazníku a analýzou odpovědí 77 respondentů a srovnáním získaných dat s teoretickými poznatky. Práce je zakončena demonstrací, prostřednictvím kazuistiky, veškerých překážek, kterým rizikový novorozenec a jeho rodina ve vývoji čelí.The diploma thesis deals with the issue of speech development of premature infant from the view of a speech therapist. The thesis is divided into two parts, a theoretical part and an empirical part. The theory is split into chapters for clarity. The first chapter describes what a premature labour is, the second one is concerned the development of an intact healthy individual born in term, another chapter deals with acute and subsequent care for newborns in the Czech Republic, and finally the fourth chapter defines the development of a child born prematurely and describes possible risks in development. In the empirical part of the thesis, research in the form of a questionnaire, is conducted, we analyze the results and answers of 77 respondents. The thesis ends with a demonstration in a form of a case study of all the risks and obstacles that a premature child and his family can face.