Number of the records: 1
Komparace geografických znalostí žáků 9. tříd ve městě Hlinsko v Čechách
Title statement Komparace geografických znalostí žáků 9. tříd ve městě Hlinsko v Čechách [rukopis] / Radek Dostál Additional Variant Titles Komparace geografických znalostí žáků 9. tříd ve městě Hlinsko v Čechách Personal name Dostál, Radek, (dissertant) Translated title Comparison of geographical knowledge of 9th grade pupils in the town of Hlinsko in Bohemia Issue data 2023 Phys.des. 72 : grafy, tab. Note Oponent Miloš Fňukal Ved. práce Jan Hercik Another responsib. Fňukal, Miloš, 1970- (opponent) Hercik, Jan, 1984- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra geografie (degree grantor) Keywords kartografické dovednosti * revidovaná Bloomova taxonomie * kurikulární dokumenty * komparace * map skills * Revised Bloom´s taxonomy * Curriculum * comparison Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Geografie pro vzdělávání Degreee discipline Geografie pro vzdělávání / Biologie a environmentální výchova pro vzdělávání book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00274536-204602594.pdf 25 2.6 MB 03.05.2023 Posudek Typ posudku 00274536-ved-998564665.pdf Posudek vedoucího 00274536-opon-866727374.pdf Posudek oponenta
Práce se zabývá problematikou kartografických dovedností žáků 9. tříd a odpovídajícího ročníku nižšího gymnázia. Hlavním cílem bakalářské práce je analýza jednotlivých úrovní osvojení kartografických dovedností, kterých dosahují žáci 9. ročníku vybraných základních škol a odpovídajícího ročníku nižšího stupně gymnázia. Teoretická část se zabývá rozborem kurikulárních dokumentů, Bloomovou taxonomií, definicí map a analýzou kartografických dovedností. V praktické části je proveden didaktický test, jehož výsledky jsou analyzovány a porovnávány mezi jednotlivými třídami a školami. Zároveň jsou v této části porovnávány dosažené kartografické dovednosti žáků s Bloomovou taxonomií.The thesis deals with the issue of cartographic skills of 9th grade pupils of secondary schools and 4th grade of lower grammar school. The bachelor thesis aims at the analysis of the individual levels of cartographic skills acquisition achieved by pupils of 9th grade of selected secondary schools and the corresponding grade of lower grammar school. The theoretical part includes the analysis of Curriculum documents, Bloom's taxonomy, definition of maps and analysis of cartographic skills. In the practical part, a didactic test is carried out, the results of which are analysed and compared between classes and schools. At the same time, the cartographic skills achieved by the pupils are compared with Bloom's taxonomy.
Number of the records: 1