Number of the records: 1
Efektivita podpůrných opatření z pohledu pedagogů a rodičů
Title statement Efektivita podpůrných opatření z pohledu pedagogů a rodičů [rukopis] / Iveta Kudrnová Additional Variant Titles Efektivita podpůrných opatření z pohledu pedagogů a rodičů Personal name Kudrnová, Iveta, (dissertant) Translated title Efficiency of support measures from the teachers and parents point of view Issue data 2023 Phys.des. 96 s. (191 324 znaků) Note Ved. práce Miluše Hutyrová Another responsib. Hutyrová, Miluše (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií (degree grantor) Keywords Speciálně vzdělávací potřeby * podpůrná opatření * školská poradenská zařízení * školní speciální pedagog * rozhovory * rodiče žáků se SVP * názory pedagogů * Special educational needs * support measures * school counseling centres * school education teacher * interviews * parents of pupils with SEN * teachers opinions Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika - poradenství Degreee discipline Speciální pedagogika - poradenství book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00272648-210099926.pdf 9 980 KB 20.04.2023 Posudek Typ posudku 00272648-ved-731629825.doc Posudek vedoucího 00272648-opon-719028021.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00272648-prubeh-822219442.heic 31.01.2021 20.04.2023 01.06.2023 B Hodnocení známkou
Diplomová práce seznamuje čtenáře s podpůrnými opatřeními a jejich vnímání z pohledu pedagogů a rodičů žáků se SVP. Ke sběru dat byly využity metody polostrukturovaného dotazníku a polostrukturovaného rozhovoru, který byl uskutečněn s 8 pedagogickými pracovníky. Výsledky šetření ukazují nejefektivnější opatření, a dále metody i formy práce se žáky zařazenými do systému PO od 2. stupně. Závěry výzkumu se shodují ve výběru pracovníka ohledně konzultace těchto žáků a vzájemné spolupráce, která je považována za stěžejní. Rodiče zde přispěli svými pohledy týkající se podpory jejich dětí ze strany školy, ŠPZ i jejich dopomoci při domácí přípravě.The diploma thesis introduces readers with support measures and ther perception from the point of view of teachers and parents of pupils with SEN. The methods of semi-structured questionnaire and a semi-structured interview were used to collect data, which was carried out with 8 teachers. The results of the investigation show the most effective mearures and methods and forms of work with pupils included in the support measures system from the second grade. The conclusions of the research agree on the selection of the worker regarding the consultation of these pupils and mutual cooperation which is considerer pivotal. Parents contributed their views which concerns the support of their children. Its support by school, school counseling centers and their own help with preparation at home.
Number of the records: 1