Předkládaná práce se zaměřuje na prožívání a zkušenosti česko-vietnamských míšenců s formováním jejich identity. Cílem je nejen zjistit, jak svůj původ prožívají v dospělosti, ale také zmapovat, jakým způsobem se vyvíjel od dětství a jakou roli v něm hrála rodina a okolí. V rámci toho se zaměříme na jejich zážitky s vrstevníky, školou, rodiči, vlastní identifikaci v dospělosti a pocitem sounáležitosti se skupinou. Pro tento kvalitativní výzkum byla zvolena výzkumná metoda IPA, výzkumný soubor tvořilo 6 respondentů. Data byly získávány pomocí polostrukturovaného rozhovoru.This thesis focuses on the experiences of Czech-Vietnamese mixed-race people in the formation of their identity. The aim is not only to find out how they experience their origins in adulthood, but also to map how they have developed since childhood and what role the family and the environment have played in it. We will also focus on their experiences with peers, school, parents, self-identification in adulthood and their sense of belonging to a group. The research method chosen for this qualitative research was IPA, the research population consisted of 6 respondents. Data were collected through semi-structured interviews.